Насекомые и их знакомые скачать бесплатно

Насекомые и их знакомые, МВЦ Диорама, Киров - Афиша Кирова | Про Город Киров

насекомые и их знакомые скачать бесплатно

Насекомые и их знакомые Фотоотчет о Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны · Насекомые и пауки. Опубликовано в. Скачать бесплатно презентацию на тему "Насекомые и их знакомые рядом с нами Окружающий мир Система развивающего обучения Д. Б. Эльконина. НАСЕКОМЫЕ И ИХ ЗНАКОМЫЕ by ЕКАТЕРИНА, released 24 November 1. Новый гусь 2. Includes high-quality download in MP3, FLAC and more. Paying supporters also get unlimited streaming via the free Bandcamp app.

Второй прямоугольник приложите лицевой стороной к лицевой стороне елки, совмещая края прямоугольных деталей. Сострочите три шва — боковые и нижний.

Выверните заготовку на лицевую сторону. У вас должно получится некое подобие мешка с необработанным верхним краем и елкой спереди. Верхние края прямоугольных деталей заверните внутрь. Нарежьте несколько одинаковых кусочков тесьмы или лент или того и другого.

Сложите их вдвое в виде петельки и вставьте обрезанными краями внутрь вашего мешка.

насекомые и их знакомые скачать бесплатно

Все это обязательно нужно сначала прометать, а потом прострочить несколько раз туда-сюда. За петельки, которые получились наверху, вы сможете повесить готовый коврик на стене в детской комнате. Теперь осталось сделать елочные игрушки. Вырежьте из ярких разноцветных тканей небольшие геометрические фигуры естественно, по две одинаковых для каждой игрушки. Это могут быть квадратики, треугольники разной формы, звездочки, ромбики, а также сердечки, полумесяцы, рыбки и прочие несложные силуэты.

Сложите фигурки изнаночными сторонами внутрь, сметайте их, сострочите по краю зигзагом зигзаг должен быть очень плотным, или нужно несколько раз прошить каждую сторонуоставьте небольшое отверстие, набейте заготовку ватой или синтепоном и застрочите до конца. Можно сшить две детали с изнанки, вывернуть и набить ватой. Сшивая детали, не забудьте при обоих вариантах изготовления вставить внутрь сложенный вдвое кусочек тонкой ленты или тесемки для подвешивания на крючки и пуговицы.

Если вы сшиваете детали зигзагом, при сметывании вставьте оба кончика тесемки внутрь, а прострачивая игрушку, прострочите в этом месте еще плотнее, чтобы петелька не оторвалась.

Если вы будете сшивать с изнанки и выворачивать, не забудьте, что петельку надо вставить внутрь, а ее кончики должны торчать там же, где припуски на швы. Если вы хотите использовать липучку или кнопки, сложите широкую цветную тесемку вдвое и сшейте по краям, а наверх пришейте второй элемент застежки. Такие елочные игрушки можно просто набить ватой, а можно сделать их более разнообразными на ощупь.

В одну-две игрушки положите шуршащие целлофановые пакеты, в другие насыпьте старые пуговицы, в третьи — гречневую крупу или геркулес. Кроме самодельных тряпочных игрушек, на елку можно повесить еще кое-что. Купите в газетном киоске несколько дешевых пластмассовых брелоков, запаситесь конфетами если ваш ребенок не страдает аллергией и обвяжите их тесемочками. Придумайте свои варианты украшения елки. Однажды ночью, за день-два до Нового года, когда все украшения и сама елка будут готовы, пока малыш спит, повесьте этот новогодний сюрприз на дверь или на любое другое видное место в детской комнате.

Утром малыш сам найдет свой большой подарок, в котором спрятано множество маленьких подарочков. А как он обрадуется, когда поймет, что с этой елкой можно баловаться, сколько душе угодно. Работа с застежками и крючками не только принесет радость малышу, но и разовьет его неумелые ручки. Возраст 1—1,5 года Найди пару Попробуйте объяснить малышу, что такое пара. Покажите несколько пар обуви, носков, варежек. Возьмите в руку один ботиночек безусловно, он должен быть чистый.

На пол рядом с малышом положите еще два ботиночка: Задача будет довольно простой, и малыш с ней справится. Постепенно увеличивайте количество предметов, из которых надо выбирать. Сложите лист бумаги пополам.

Вырежьте из него силуэты: Попросите малыша подобрать к каждому силуэту пару. Если он понял, что вы от него хотите, и если вы просите произнести слово, которое ему по силам, ребенок обязательно отреагирует на вашу просьбу. Если нет, попробуйте еще и еще. Так вы будете играть с малышом в первую игру в слова: Как правило, малыш автоматически повторит его за вами.

А потом после нескольких игрпоняв смысл этого слова, он начнет активно использовать его в своей речи. Возраст 1—2 года Я сам Называйте и показывайте малышу части его тела — нос, рот, уши, пальцы, локти, колени, пятки и так далее. Когда он все запомнит, спрашивайте, где у него носик, ушки и все остальное.

Пусть показывает на. Можете нарочно запутать малыша: Пусть он исправит вашу ошибку: Можете нарисовать портрет малыша на большом листе в полный рост портретное сходство не обязательно. Пусть показывает части тела на рисунке. Возраст 1,5—3 года Разноцветные колпачки Заготовьте полукруги разного размера. Вырежьте из цветного картона девять полукругов разного размера.

Четвертый по размеру полукруг — такого же цвета, что и первый. Лучше использовать три основных цвета — красный, синий и желтый. Соедините уголки каждого полукруга между собой так, чтобы получился колпачок. Колпачки можно надевать один на другой, прятать один под другим, выстраивать в ряд, строить из них башенку.

Покажите малышу сначала только два колпачка большой и маленький — между ними больше различия одного цвета, познакомьте его со словами: Научите малыша ставить один колпачок на другой: Или, наоборот, спрятать маленький колпачок под большим. Во время игры с колпачками обращайте внимание ребенка на слова: То же самое можно проделать с парами колпачков других цветов. Через некоторое время можно вводить в игру менее отличающиеся друг от друга пары колпачков одного цвета — большой и средний или средний и маленький.

НАСЕКОМЫЕ И ИХ ЗНАКОМЫЕ | ВКонтакте

Можно попробовать сравнивать колпачки разного цвета по размеру. В данном случае задания тоже могут быть разной сложности, в зависимости от колпачков — очень отличающихся по размеру или почти одинаковых.

насекомые и их знакомые скачать бесплатно

Однако пока мы играем только с парами колпачков. Когда малыш хорошо запомнит, что такое большой и маленький, вводим в игру третий колпачок. Поставьте перед ребенком в ряд три колпачка одного цвета. Покажите, где большой, где средний, где маленький. Все ваши действия нужно озвучивать, чтобы ребенок не только видел, что вы делаете, но и слышал и учился понимать слова.

Постепенно можете начинать сравнивать по размеру тройки разноцветных колпачков и делать с ними то же самое: Можете строить башенки одного цвета или используя колпачки всех трех цветов. Можно выстраивать колпачки в ряды — три колпачка одного цвета конечно, и тут при желании можно соблюдать порядок — большой, средний, маленький или разных цветов очень близких по размеру или, наоборот, сильно отличающихся.

Покажите ребенку, какой колпачок стоит в середине, а какие по бокам. Если старший брат играет с друзьями в настольную игру, младшему тоже захочется поиграть.

Однако многие, а точнее все настольные, игры сложны для детей 1,5—3 лет. Это происходит потому, что они основаны на знании счета и других сложных понятиях или рассчитаны на то, что игроки умеют следовать целому ряду сложных правил игры.

Чтобы подготовить ребенка к игре в настоящие настольные игры, сделайте ему простейшие игры своими руками. У игры, о которой пойдет речь, есть несколько последовательно усложняющихся вариантов для одного и того же игрового материала. Как сделать игру Возьмите два листа бумаги для черчения или картона формата А4, разрежьте каждый лист пополам.

На каждой части нарисуйте клумбу с четырьмя-пятью цветочками одинаковой формы, но разного цвета. На всех листах у вас будут одинаковые, но по-разному расположенные цветочки. Рисуйте только контуры цветочков, не раскрашивая. Они могут напоминать тюльпаны или другой узнаваемый цветок. Вырежьте из цветного картона такие же цветочки. Возраст 1,5—2 года Число играющих: Сначала взрослый показывает ребенку, как это сделать, на своей клумбе, комментируя каждое действие: Затем просит малыша сделать то же самое на его клумбе.

Если возникнут трудности, помогите малышу. Когда все цветочки будут рассажены, обязательно похвалите малыша.

насекомые и их знакомые скачать бесплатно

Цвета граней соответствуют цветам игрового материала. Одна грань — зеленая. Если выпадет зеленая грань, игрок пропускает ход. Когда кубик останавливается, взрослый спрашивает, какой цвет выпал на кубике. Ребенку, который кидал кубик, предлагается найти цветок нужного цвета и положить на клумбу.

Если выпала грань зеленого цвета — травка выросла — ребенок пропускает ход. Если выпала грань того цвета, который уже использован на клумбе игрока, он тоже пропускает ход. Возраст 2—3 года Число играющих: Взрослый старается подбирать цветы так, чтобы ребенок за каждый ход закрывал по одному цветочку и не пропускал ход. Тогда все дети закончат играть одновременно. Возраст 1,5—3 года Разрезные картинки Дети по своей натуре созидатели. Им нравится строить домики из кубиков и конструкторов, собирать узоры из мозаики, закрывать рамки вкладышами, соединять половинки квадратов или других фигур.

Очень любят они и разборные картинки. Существует немало разновидностей таких игр.

Насекомые и их знакомые… Фотоотчет о тематической неделе

Это и паззлы, так популярные во всем мире, и картинки на кубиках, и просто разборные картинки. Игры с паззлами и картинками на кубиках не сразу даются малышу. Как правило, головоломки-паззлы состоят не менее чем из восьми частей. Двухлетний малыш теряется перед такой задачей, особенно если он еще не пробовал собирать изображения, разделенные на меньшее количество элементов. Картинки на кубиках сложны тем, что сначала надо найти нужную грань кубика, потом повернуть ее нужной стороной, а потом уже найти ее место в картинке.

Ни паззлы, ни картинки на кубиках практически невозможно собрать без картинки-образца, а маленький ребенок еще не умеет сопоставлять образец с той картинкой, которую он собирает.

Для маленького ребенка лучше всего подойдут плоскостные разборные картинки. Но если паззлы и картинки на кубиках можно купить в магазине, то простые картинки, разрезанные на две-четыре части, родителям придется делать самостоятельно.

Возьмите карточки от старого лото или открытки. Если нет ни того ни другого, используйте любые картинки из журналов, предварительно наклеенные на картон и высушенные под прессом. Удобнее, если все картинки будут одинакового размера.

Тогда вы сможете сделать подставку-рамочку, чтобы ребенку было легче собирать картинки. Сначала картинку нужно разрезать на две части по прямой линии — вертикально, горизонтально или под любым углом. Покажите ребенку собранную картинку, затем выньте ее детали из рамки или раздвиньте детали, если вы не пользуетесь рамкой и попросите малыша снова собрать картинку: Не нужно давать ребенку много картинок подряд — две-три достаточно.

Когда малыш освоит простейший вариант игры, можете его немного усложнить: Когда ребенок научится быстро собирать картинки из двух частей, разрежьте одну часть картинки пополам. Так вы постепенно перейдете к картинкам из трех-четырех частей. Если ребенок не может собрать картинку из трех-четырех деталей, сначала выньте одну из деталей и попросите малыша вставить ее на место, затем выньте две детали и так далее. Когда малыш будет легко находить место для любой детали, можно переходить к самостоятельной сборке всей картинки.

Если малыш с легкостью собирает одну картинку, перемешайте детали двух картинок, затем трех и. Если то или иное задание окажется ребенку не под силу, вернитесь на один уровень сложности. В процессе игры обращайте внимание малыша на цвета, которые он видит, на детали рисунков.

Спросите, какого цвета платочек у матрешки или ставни у домика. Если ребенок не умеет говорить, попросите показать, где красный или другой цвет, где у лошадки хвост, грива, где у домика труба и так далее. Разговаривая с малышом в процессе игры, используйте слова: Постепенно перейдите к сборке головоломок-паззлов и картинок на кубиках.

Возраст 2—6 лет Геометрическое лото Возьмите альбомный лист. Разрежьте его пополам по длине. Одна половина станет игровым полем, другая — карточками. Расчертите каждую половину на три части. Нарисуйте в каждой клеточке контур геометрической фигуры.

Затем одну половину листа разрежьте на карточки. У вас получится первое, самое простое лото, в которое можно играть с малышом полутора-двух лет.

Взрослый показывает малышу карточку, называя при этом геометрическую фигуру, и просит ребенка найти такую же картинку на листе и закрыть. Сделайте сразу несколько листов, чтобы одинаковые изображения не наскучили ребенку. Добавьте изображение других фигур или измените размер и соотношение сторон в уже известных фигурах, разместите их на листе под другим углом. Когда малыш будет легко находить все фигуры, познакомится со всеми имеющимися листами лото, предложите ему поиграть на двух листах одновременно.

Через некоторое время сделайте дубликаты имеющихся у вас листов и карточек, при этом одинаковые по форме и размеру фигуры раскрасьте разными цветами или вырежьте из цветной бумаги.

Теперь, показывая малышу карточку, называйте и фигуру, и ее цвет. Самым сложным вариантом будет игра, в которой встретятся разные фигуры двух-трех размеров, окрашенные в три-пять цветов. Используя карточки от такого лото, можно придумать несколько игр дополнительно. Попросите малыша сложить в одну стопку коробку, конвертик, нарисованный на листе бумаги домик и тому подобное все круги, или квадраты, или треугольники.

Чем младше ребенок, тем проще должно быть задание. Например, двухлетку можно попросить отделить круги от квадратов всего два типа фигурдав ему не больше десяти карточек, а пятилетнему — дать весь комплект. Можно назвать фигуры печеньями, конфетами, яблоками и попросить разложить продукты по полочкам, нарисованным на листе, а затем поиграть в магазин с куклами.

Придумайте задания такого же типа, ориентируясь на цвета и размер фигур. Вариантов сюжета может быть. Например, маленьким деткам маленьким треугольникам нужно дать маленькие яблочки маленькие кружочки или конфетки квадратыа ребятам постарше нужны средние яблоки и конфеты средние квадратыа взрослым — большие.

В таких играх совершенно не обязательно, чтобы цвет или форма фигуры соответствовали реальному цвету или форме того объекта, который она заменяет.

Можно сравнивать фигуры группами. В одной группе три-четыре фигуры все фигуры маленькие, но разного цвета и формы, а в другой — фигуры разных цветов и форм, но большие. В данном случае ребенок должен увидеть, чем все фигуры одной группы отличаются от всех фигур другой группы. Потом можно найти все синие квадраты, желтые треугольники и так далее и тоже составить из них пирамидки.

Чем старше ребенок, тем сложнее может быть задание. Например, пирамида из девяти кругов, цвета чередуются снизу так: Ребенок должен сам выбрать нужные карточки и выполнить задание.

Первый играющий кладет любую карточку на стол. Следующий должен положить рядом свою карточку, у которой есть один общий признак с фигурой на первой карточке. Следующий кладет дальше — так, чтобы получилась дорожка, причем у каждой пары карточек должен быть свой общий признак, не такой, как у предыдущей пары.

  • Презентация на тему "Насекомые и их знакомые"
  • Все песни Знакомые Насекомые скачать mp3
  • Скачать журнал "Насекомые и их знакомые"

Слайд 13 Это интересно! То есть за одну секунду тараканчик пробегает расстояние в 50 раз больше, чем длина его тела! Он находиться на грани исчезновения. В начале XX века Реймунд Отава создал блошиный цирк. А ещё блохи, одетые в красочные юбочки, вальсировали и скакали под музыку. Они вытворяли много других подобных фокусов.

Стрекоза способно поднять вес в 10 раз больше собственного тела, пчела — в 20 раз, а майский жук в 24 раза. Муравей способен тащить ношукоторая весит в 52 раза больше его собственного веса, а жук-носорог — в. Если бы человек, весящий примерно 70кг, обладал силой, жука-носорога, то свободно поднял бы железнодорожный вагон весом 7 тонн.

Жуки-навозники — в зависимости от вида — тянули груз в 1. Слайд 17 Занимательные вопросы: На ноге у кузнечика зазубренки, на крыле- зацепочки.

Треск получается от трения ноги о крыло. Где у кузнечика ухо? Орган слуха у него находиться в голенях передней пары ног 3. Кто трижды родиться, прежде, чем стать взрослым? Куда осенью деваются бабочки? Большинство гибнет с первыми холодами. Некоторые забираются в щели деревьев, заборов, домов и там перезимовывают. А ещё улетают на юг 5.

Что случается с пчелой после того, как она ужалит? Без какого насекомого не сможет двигаться танк? Без гусеницы Слайд 18 Кто это? Домовитая хозяйка полетает над лужайкой, Похлопочет над цветком- и поделиться медком. На ромашку у ворот опустился вертолёт- Золотистые. Летит, пищит, ножки длинные тащит, Случай не упустит: Не жужжу, когда сижу. Не жужжу, когда хожу. Если в воздухе кружусь, Тут уж вдоволь нажужжусь! Чемпион по прыжкам Скачет, скачет по лужкам!

Слайд 20 Кто это?